Przedszkole
Nasze przedszkole na Saskiej Kępie (ul. Irlandzka 7, Warszawa, Praga-Południe) przyjmuje dzieci w wieku od 2,5 (od 1 r.ż. oferujemy opiekę żłobkową) do 6 lat. W kameralnych grupach dbamy o to, by każde dziecko czuło się bezpiecznie i miało przestrzeń do wszechstronnego rozwoju — emocjonalnego, społecznego, intelektualnego i fizycznego. Działamy zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego MEN (Ministerstwo Edukacji Narodowej).
Pracujemy w oparciu o 5 filarów Pozytywnej Dyscypliny (Jane Nelsen, w tradycji psychologii Alfreda Adlera) — podejście wychowawcze, które buduje w dzieciach poczucie własnej wartości, odpowiedzialność i umiejętność współpracy. Codziennie łączymy naukę z zabawą, ruchem i twórczością, korzystając z metod Sherborne (Metoda Ruchu Rozwijającego), Orffa, Klanza (pedagogika zabawy), Jolly Phonics, TPR i Circle Time. Pełen zespół specjalistów (psycholog, logopeda, pedagog specjalny, terapeuta SI, prowadzący TUS) dostępny jest na miejscu — bez konieczności dojeżdżania do zewnętrznych poradni z Kamionka, Grochowa czy reszty Pragi-Południe.
Nasze metody
Pozytywna Dyscyplina
Wychowanie oparte na szacunku, współpracy i budowaniu kompetencji społecznych.
Metoda Sherborne
Ruch rozwijający — ćwiczenia wspierające świadomość ciała, orientację przestrzenną i relacje z innymi.
Metoda Orffa
Nauka muzyki przez zabawę — rytm, ruch, śpiew i gra na instrumentach perkusyjnych.
Metoda Klanza
Pedagogika zabawy — integracja grupy, rozwijanie kreatywności i budowanie więzi między dziećmi.
Metoda Globalnego Czytania
Metoda stworzona przez prekursora globalnego czytania, Glenna Domana. Można ją stosować już od urodzenia. Wykorzystuje i rozwija logikę, a także pomaga rozwijać analizę i syntezę wzrokową.
Odimienna Metoda Nauki Czytania
Metoda stworzona przez Irenę Majchrzak. Z powodzeniem może być stosowana u dzieci 3-letnich, jej wybrane elementy poznają już nasze Skrzaty (grupa żłobkowa).
Metoda Dobrego Startu
Nauka czytania opracowana przez prof. Martę Bogdanowicz. Podstawowym założeniem jest jednoczesne rozwijanie funkcji wzrokowych, słuchowo-językowych, motorycznych, kinestetycznych i współdziałania pomiędzy nimi. Dodatkowo metoda ta wspiera kształtowanie orientacji w schemacie ciała, orientacji w przestrzeni oraz lateralizacji.
Przykładowy plan dnia
Od porannego powitania do spokojnego pożegnania
| 07:30 | WITAMY W PRZEDSZKOLU! Zabawy integrujące, w grupach i indywidualne, zabawy dowolne |
| 08:30 | ŚNIADANIE |
| 09:00 | ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE (m.in. język angielski, język francuski, rytmika, gimnastyka, logopedia, Pan Robótka, Art Academy) i ZABAWA W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM |
| 12:30 | OBIAD |
| 13:00 | ODPOCZYNEK |
| 15:00 | I PODWIECZOREK |
| 15:40 - 16:30 | ZABAWA W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM |
| 16:45 | II PODWIECZOREK |
| 17:15 | ZABAWY SWOBODNE |
Nasz program
Jolly Phonics
Brytyjski program nauki fonetyki stosowany od 1987 roku. Dzieci poznają dźwięki liter przez gesty, piosenki, historyjki i zabawy. Fundament czytania i pisania po angielsku.
Circle Time
Codzienny rytuał z native speakerem. Powitanie, pogoda, emocje, piosenki — wszystko po angielsku. Naturalny kontakt z językiem w bezpiecznej, powtarzalnej strukturze.
TPR (Total Physical Response)
Metoda nauczania języków przez ruch. Dzieci reagują na polecenia ciałem, zanim zaczną mówić. „Stand up! Jump! Clap your hands!" — nauka przez działanie.
Zaczarowane Piątki
Piątkowy program tematyczny: wyjścia do teatru, muzeum, na farmę, koncerty, spotkania ze zwierzętami. Każdy piątek to przygoda.
Kuchcikowo
Program kulinarny. Dzieci gotują i pieką wspólnie, poznając zasady zdrowego żywienia, miary, proporcje i pracę zespołową.
Bajkoterapia
Terapia przez bajki. Specjalnie dobrane opowieści pomagają dzieciom radzić sobie z lękami, rozłąką, złością i zmianami.
Sensoplastyka
Zajęcia sensoryczno-plastyczne: malowanie palcami, rysowanie węglem, pastele, stemplowanie, praca z tekstyliami, gliną i masą solną.
Sztuka z ceramiką
Zajęcia ceramiki artystycznej prowadzone przez Piotra Chomę (absolwent PWSFTviT). Rzeźba, modelowanie, glazurowanie.
Sport
Codzienna gimnastyka + cotygodniowe zajęcia z trenerem (Robert Rostek, AWF). Piłka nożna, judo, szermierka, joga.
Jak wygląda nasza praca w praktyce
Dzieci w wieku 2,5–6 lat uczą się w rytmie, który łączy naukę z radością odkrywania. Dzień otwiera Circle Time z native speakerem — krótki, codzienny rytuał po angielsku (powitanie, pogoda, emocje, plany). Fonetyki angielskiej uczymy metodą Jolly Phonics, a polecenia ruchowe wprowadzamy przez TPR (Total Physical Response). Francuski w programie Les Petits Français prowadzi Agata Szumska — jedyny taki program w przedszkolu na Pradze-Południe.
Ruch i muzyka są obecne każdego dnia — łączymy Metodę Sherborne (Metoda Ruchu Rozwijającego dla budowania świadomości ciała) z elementami Metody Orffa (rytm, śpiew, instrumenty perkusyjne) i Metody Klanza (pedagogika zabawy z chustami i tańcami integracyjnymi). Codzienna gimnastyka i cotygodniowe zajęcia sportowe prowadzi Robert Rostek (AWF — Akademia Wychowania Fizycznego): piłka nożna, judo, szermierka i joga.
Twórczość rozwijamy w sztuce ceramiki z Piotrem Chomą (absolwent PWSFTviT), w Sensoplastyce (malowanie palcami, masa solna, glina, węgiel), w warsztatach muzyczno-literackich oraz w piątkowych Zaczarowanych Piątkach.
Wsparcie terapeutyczne jest dostępne na miejscu w naszym budynku przy ul. Irlandzkiej 7: terapia SI, TUS, logopeda, psycholog dziecięcy, pedagog specjalny i terapia ręki. Rekrutacja prowadzona jest cały rok — szczegóły na stronie Rekrutacja i adaptacja.